1月9日，水电院新生杯辩论赛于江宁会议中心落下帷幕，2020级水工二班荣获本次新生杯辩论赛冠军。
决赛合照
在初赛与复赛中，五支队伍分别以“时事”和“青春”为主题展开讨论。队员们通过严谨的逻辑思维和语言表达，赢得了观众的阵阵掌声。比赛结束后，观众的提问和评委的点评，也让大家对于辩题开拓了新的思考角度。经过初赛与复赛的激烈角逐，最终2020级水工一班与水工二班突出重围，进入了决赛。
初赛和复赛现场照
决赛现场邀请到了河海大学辩论队队长龚宇、副队长雷付宸、宣传部长王梓铭、水电院2018级优秀辩手李哲、2019级年级班长谢圳标担任评委。在决赛中，辩论双方就“大学教育更应该注重培养共性还是个性”展开了激烈的讨论。正方2020级水工二班认为，大学教育更应该注重培养共性，并从大学的职能、大学教育资源分配、培养正确思想观念的共性问题等角度进行了论述，结合了国内大学教育现状进行了分析。
正方辩论照
反方2020水工级一班认为，大学教育更应该注重培养个性，提出了大学教育的目的在于使同学认识自我，注重个性可以促进高精尖人才培养等论点。通过相关数据案例进行有力论证，立论伊始，便展开了激烈的交锋，在接下来的攻辩以及自由辩论环节，双方辩手针对对方事例、数据以及逻辑中的漏洞进行了辩论，并进一步阐述己方论点，在一次次交锋中使大家对双方的观点有了进一步的理解。
正方辩论照
最后在结辩环节，双方四辩先是对本场比赛的形势进行了总结，进而对己方的论点进行了升华。反方认为大学教育更注重培养个性才能培养出更多创新型人才推动社会进步，正方认为更注重培养共性才能有利于教育资源得到平衡完成大学的职能。
结辩环节
赛后，河海大学辩论队队长龚宇和副队长王梓铭就自己对于辩题的理解以及比赛双方的表现进行了点评。龚宇同学认为，比赛双方对各自立场的论证都比较完善，对于共性和个性的区别还可以进行深度的区分和挖掘。王梓铭同学指出，双方的论点都比较完备，在后续环节的论证中，可以举出更为详尽的数据和事例，使得论证更显充实。
评委点评
最终，2020级水工二班战胜2020级水工一班获得本次水电院新生杯的冠军，反方二辩李俊杰同学和正方三辩罗羽彤同学以他们精彩的表现赢得了评委的认可，分别获得最佳辩手和最具风度辩手。至此，水电院新生杯辩论赛圆满结束。
冠军2020级水工二班合影
亚军2020级水工一班合影
最佳辩手、最具风度辩手、评委合影
本次新生杯辩论赛培养了同学们独立思考的能力，提高了语言表达水平和团队协作能力。红足1世666814一直致力于为学生成长提供全方位发展平台，以学生组织为抓手，通过举办各类丰富的文体活动，着力培养知识与能力兼备、智商与情商兼备、素质与作风兼备的一流学生，为一流学科建设和发展提供人才保障。（文/笪步源、钱家豪；图/李兵辉、陆骏豪）
